Penilaian Buku Pelajaran Kini Makin Jlimet

Penilaian buku pelajaran yang diselenggarakan Badan Standard Nasional Pendidikan (BSNP)-Pusat Perbukuan (Pusbuk)-Dinas Pendidikan RI kali ini makin jlimet. Itu yang saya dapati saat ini ketika memperbaiki beberapa  naskah berdasarkan koreksi dari tim penilai. Dari beberapa temuan tersebut, saya mencatat yang paling pokok seperti berikut.

Pertama, pada penilaian sebelumnya, penyajian materi dalam buku pelajaran boleh dengan sekedar menyajikannya dengan bahasa penulis sendiri asalkan mudah dipahami oleh siswa. Acuan referensi tidak “ngotot” harus disebutkan. Misalnya, ketika menerangkan tentang dalil  “rasa malu” dulu cukup dengan menyajikannya seperti ini:

Rasa malu merupakan salah satu sifat terpuji. Orang beriman harus memiliki rasa malu, baik di hadapan manusia maupun di hadapan sang Khaliq. Bahkan malu merupakan bagian dari iman, sebagaimana sabda Rasulullah saw. yang artinya,  “Dari Ibnu Umar r.a., ia mengatakan bahwa Rasulullah saw. telah bersabda, “Malu itu sebagian dari iman”. (H.R. Bukhari).

Adapun kini harus menyajikannya seperti ini:

Rasa malu merupakan salah satu sifat terpuji. Orang beriman harus memiliki rasa malu, baik di hadapan manusia maupun di hadapan sang Khaliq. Bahkan malu merupakan bagian dari iman, sebagaimana sabda Rasulullah saw. yang dikemukakan dalam Kitab Sahih Bukhari Hadis ke 24, yang artinya,  “Dari Ibnu Umar r.a., ia mengatakan bahwa Rasulullah saw. telah bersabda, “Malu itu sebagian dari iman”. (H.R. Bukhari).

Contoh lain, dulu misal seperti ini:

Menurut Quraish Shihab, “Kandungan Q.S. Al-Baqarah 148 adalah…”.

Sekarang harus seperti ini:

Menurut Quraish Shihab, dalam Tafsir Al Mishbah Jilid 1 Hal. 204, “Kandungan Q.S. Al-Baqarah 148 adalah…”.

Kedua, buku-buku acuan yang digunakan harus buku-buku yang memiliki “Otoritas” (diakui validitasnya secara masyhur). Misalnya dalam masalah FIQIH bukunya Ibnu Rusyd dan Sayyid Sabiq yang asli (BUKAN TERJEMAHAN), sementara buku Fiqih karya Sulaiman Rasyid (walaupun terkenal di Indonesia). tidak begitu diakui. Intinya buku yang tidak terkenal “tidak dipercaya”.

Ketiga, buku-Buku acuan (Indonesia khususnya) harus buku-buku terbitan terbaru di atas tahun 2005/2006 atau lebih baru lagi. Buku-buku tahun 80-an “DITENDANG”.

Keempat, pembahasan sebuah masalah harus selalu disertai contoh kasus nyata yang terjadi DI INDONESIA dan MASYHUR. Misalnya ketika menerangkan tentang TOBAT, tidak cukup menjelaskan pengertian tobat, rukun tobat, tujuan tobat, hukum tobat, dalil perintah tobat, dan hikmah tobat. Akan tetapi harus disertai kasus Indonesia banget yang Mashur. Contohnya Kasus Tobatnya Ustaz Jefry Al Bukhari. Kalo Tobatnya Vidzas Erdien nggak bakalan dianggap.

Ya itulah sedikit catatan untuk Sobat yang berniat untuk menulis buku pelajaran nantinya. Tulisan ini bukan untuk menyurutkan semangat Sobat, tetapi justru untuk memacu agar meningkatkan lagi kualitas. Semoga bisa jadi bahan pelajaran. Karena ke depan, Buku-buku pelajaran yang diterbitkan oleh sebuah penerbit harus selalu sudah lulus penilaian BSNP-PUSBUK-Dinas Pendidikan RI. Buku-buku yang tidak lulus tidak boleh terbit. Jika pun memaksakan diri diterbitkan, resiko denda dan penjara menanti owner penerbit nakal seperti itu.

Incoming search terms:

• penilaian buku bsnp
• penilaian buku bsnp 2011
• standar penulisan buku bsnp
• qurais shihab tempo dulu
• penilaian sebuah buku pelajaran layak terbit atau tidak
• penilaian pusbuk
• arti lulus pusbuk
• penilaian buku ajar bahasa indonesia
• penilaian buku
• kriteria menulis buku menurut pusbuk 2010
• daftar penerbit buku pelajaran terbagus
• bsnp penilaian buku
• terjemahan dan tafsir S Al - Baqarah : 21 oleh Quraish Shihab

Related posts:

1. Ini Dia Tips Menulis Buku Pelajaran
2. Ini Alasan Saya Menulis Buku Pelajaran

Tagged as: BSNP, Penilain Buku Pelajaran, PUSBUK

Article by Erdien

Agen Resmi FOREDI dan Semua Produk Unggulan Persembahan PT ABE. MID:0020712 | Phone:082118154414 | Email:vierdien@gmail.com | FB:Vidzas Erdien | Twitter:VidzasErdien